11月，淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院聚焦師范生培養(yǎng)，連續(xù)開展主題講座、校內(nèi)見習(xí)等系列教育實踐活動，通過理念引領(lǐng)、技能實訓(xùn)、經(jīng)驗分享等多元形式，助力師范生夯實專業(yè)基礎(chǔ)、明確教育使命。
師德引領(lǐng)：明師道之責(zé)，悟育人初心。11月17日晚，徐言亭老師在A1-111多功能廳帶來“教師的道德與使命”主題講座。講座以師生互動案例切入，結(jié)合中外教育理念解析教師“引路人”的職業(yè)本質(zhì)，提出“初心、愛心、耐心、責(zé)任心、進(jìn)取心”的“五心”修行方向，以“教育是用溫暖影響生命”的理念，讓在場教育者重識“師者的精神使命”。
實訓(xùn)筑基：觀優(yōu)課、研教學(xué)，練實戰(zhàn)本領(lǐng)。11月18日，音樂學(xué)院同步推進(jìn)兩項實踐活動。上午開展校內(nèi)見習(xí)活動，陳培剛、蔣立平、鮑明偉等音樂教育系老師指導(dǎo)師范生開展“優(yōu)課觀摩+深度研討”活動，精選涵蓋課堂導(dǎo)入、重難點突破等環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，帶領(lǐng)學(xué)生記錄亮點、標(biāo)注疑問；隨后拆解優(yōu)課的教育理念與設(shè)計邏輯，解答“課堂互動優(yōu)化”“重難點落實”等問題，幫助師范生掌握課堂教學(xué)核心要素。
下午開展課堂教學(xué)觀摩活動。學(xué)院邀請黃燕艷老師來校開展講座。黃燕艷老師以《鳳陽花鼓》為案例，解讀面向低齡學(xué)生的“唱游·音樂”教育形式，展現(xiàn)“融音樂于游戲”的特色，梳理其近百年發(fā)展脈絡(luò)，并分享生活化情境創(chuàng)設(shè)、多感官聯(lián)動等實踐策略，明確“以兒童為本位”的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)路徑。
經(jīng)驗賦能：探教育新法。11月20日，學(xué)院舉辦兩場見習(xí)講座。江蘇省淮州中學(xué)穆莎莎老師以“以樂為引 育有同頻”為主題，將班級管理拆解為“理念引領(lǐng)、實踐根基、創(chuàng)新融合、反思成長”4個“教學(xué)音符”，分享“用合唱練團(tuán)隊協(xié)作”“借音樂賞析做情緒管理”等案例，傳遞“管理是陪伴成長”的理念。
淮安工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校孫精鳳老師圍繞“以樂為橋 點亮童心”展開分享，提出“小學(xué)音樂課堂是‘守?zé)羧恕恰窨碳摇钡睦砟睿ㄟ^“樂理小游戲”“情境化教學(xué)”等實例，結(jié)合“庫樂隊”App等創(chuàng)新工具，展現(xiàn)趣味化教學(xué)方法；同時從班級管理維度，解析“以生為本”的實踐路徑，現(xiàn)場解答“課堂互動設(shè)計”“特殊生引導(dǎo)”等問題。
系列活動將師德理念、教學(xué)技能、管理智慧有機(jī)融合，為師范生搭建了理論與實踐銜接的平臺。參與學(xué)生表示，將把所學(xué)轉(zhuǎn)化為專業(yè)成長動力，為未來教育實踐筑牢根基。
編輯：高慧 審核：徐言亭