2025年10月22日下午，淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院大會議室氣氛熱烈，“AI時代的藝術(shù)教育變革與體育課程思政教學(xué)研討會”的跨學(xué)科研討活動成功舉行。體育學(xué)院副院長馬春林、音樂學(xué)院院長助理徐言亭與兩院骨干教師齊聚一堂，共同探討人工智能浪潮下藝術(shù)與體育教育的融合創(chuàng)新路徑。
研討會伊始，徐言亭老師代表音樂學(xué)院致辭。他指出，在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，藝術(shù)教育既面臨工具理性沖擊的“危”，也孕育著創(chuàng)作表達(dá)革新的“機(jī)”。馬春林副院長隨即回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)體育課程思政建設(shè)需主動對接時代需求，將技術(shù)賦能與價值引領(lǐng)有機(jī)結(jié)合。兩位副院長的開場迅速拉近了兩院距離，為對話奠定基調(diào)。
主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，體育學(xué)院楊闖建老師帶來《體育課程思政的理論與實(shí)踐》主題報告，分享了將AI運(yùn)動分析技術(shù)嵌入思政教育的設(shè)計思路——如利用智能穿戴設(shè)備實(shí)時反饋，幫助學(xué)生在技術(shù)動作中感悟“規(guī)則意識”與“團(tuán)隊精神”，實(shí)現(xiàn)“潤物無聲”的價值塑造。音樂學(xué)院王彥蘅老師則以《AI時代下，藝術(shù)教育的“危”與“機(jī)”》為題，系統(tǒng)剖析了生成式AI對音樂創(chuàng)作、表演與教學(xué)的顛覆性影響。她通過真實(shí)案例展示：AI雖可高效產(chǎn)出旋律，卻難以替代人類情感的獨(dú)特性；教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將AI作為“助手”而非“替代者”，從而激發(fā)原創(chuàng)力。
發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場開展了生動的互動交流階段。在交流環(huán)節(jié)，兩院教師圍繞兩位老師的報告展開了熱烈而深入的討論。大家一致認(rèn)為，藝術(shù)教育與體育教育在育人目標(biāo)上殊途同歸，均致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。AI技術(shù)既是挑戰(zhàn)也是工具，而思政教育則是所有學(xué)科共同的靈魂。此次研討不僅厘清了AI時代教育的“危”與“機(jī)”，更打通了藝術(shù)與體育教學(xué)協(xié)作的通道，為跨學(xué)科融合提供了新思路。
本次研討會由兩院教務(wù)部門聯(lián)合發(fā)起，旨在響應(yīng)國家“教育數(shù)字化”戰(zhàn)略。會后，兩院教師達(dá)成共識，后續(xù)將持續(xù)推進(jìn)研討成果落地：包括開發(fā)AI輔助教學(xué)案例庫、申報省級跨學(xué)科教改項目、組織學(xué)生參與“技術(shù)+思政+藝術(shù)”實(shí)踐營地等，讓技術(shù)理性、思政溫度與學(xué)科深度真正實(shí)現(xiàn)三位一體融合。
此次活動不僅是兩院教師思想碰撞的盛宴，更是音樂與體育學(xué)科教育改革向智能化、融合化邁進(jìn)的生動縮影。未來，音樂與體育學(xué)科將積極融入AI時代，為學(xué)校人才培養(yǎng)做出新的探索。
