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音樂(lè)學(xué)院開(kāi)展“堅(jiān)韌之美,你我同行”心理健康系列活動(dòng)

2019年05月13日 11:13 張菁菁 曹新龍 點(diǎn)擊:[]

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想、道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng),我院開(kāi)展了以“堅(jiān)韌之美,你我同行”為題的系列心理活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們理解 “堅(jiān)韌之美”的理念和內(nèi)涵,促進(jìn)了學(xué)生心理健康與科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

敞開(kāi)心扉,傾心交談

1701班同學(xué)舉辦了主題演講活動(dòng),通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻等開(kāi)放式活動(dòng)展開(kāi)。活動(dòng)內(nèi)容涵蓋同學(xué)們心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問(wèn)題解決方法、人生價(jià)值取向?qū)Ш降榷鄠€(gè)方面。1606班同學(xué)則是通過(guò)合作畫(huà)黑板報(bào),并由心理委員點(diǎn)明本次心理活動(dòng)的主題,解釋此次主題的含義,然后隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)交流自己對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和想法進(jìn)行交流,談?wù)勛约旱氖斋@和心情,敞開(kāi)心扉的面對(duì)大家。

精心設(shè)計(jì),異彩紛呈

1706班與1806班同學(xué)在本次活動(dòng)中都進(jìn)行了設(shè)計(jì)活動(dòng)展示。1706班由多名同學(xué)進(jìn)行了板報(bào)設(shè)計(jì)。1806班全體成員積極參加,通過(guò)制作手抄報(bào)的形式使得同學(xué)們感受到了生命的堅(jiān)韌力量。整個(gè)過(guò)程進(jìn)行得水深火熱,同學(xué)們也積極發(fā)表了自己的看法,并就提出的看法進(jìn)行了探討。此次活動(dòng)的舉辦,使同學(xué)們明晰思路,更加理解“堅(jiān)韌之美”的概念,在生活和學(xué)習(xí)中能夠更加堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)。

歡聲笑語(yǔ),縱享開(kāi)懷

陽(yáng)春三月,又是陽(yáng)光明媚的一天。1602班在操場(chǎng)上舉辦了“堅(jiān)韌之美,你我同行”心理健康主題活動(dòng)。活動(dòng)前,班級(jí)的文娛委員和心理委員出了一個(gè)精美的黑板報(bào)。班長(zhǎng)組織開(kāi)展“二人三足”的小游戲,游戲結(jié)束后,班長(zhǎng)介紹一些偉人的事跡以及他們堅(jiān)韌不拔的精神,在場(chǎng)同學(xué)深深被觸動(dòng)。1704班的同學(xué)在音樂(lè)學(xué)院在A1-103教室舉辦了以“生命堅(jiān)韌之美”為主題的心理班會(huì),溫永鑫同學(xué)在班會(huì)上為大家講述對(duì)生命的感受和想法,同學(xué)們感同身受,對(duì)生命的意義又加深了了解。

舞姿妙曼,美輪美奐

暖陽(yáng)下,1608班的同學(xué)們紛紛上前展示自己的優(yōu)美舞蹈,旋轉(zhuǎn)、跳躍感受著獨(dú)屬春季的浪漫氣息。舞蹈展示結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)圍成一個(gè)小圈,班主任王文哲講述自己考研考編的過(guò)程,用自身實(shí)際例子在班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,營(yíng)造勤學(xué)上進(jìn)氛圍。1707班同學(xué)以班會(huì)的形式,以珍愛(ài)生命為主旨,講述了各專(zhuān)業(yè)特別是舞蹈專(zhuān)業(yè)對(duì)于個(gè)人、社會(huì)來(lái)說(shuō)是重要的,要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,感恩生活,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

本次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們體會(huì)到堅(jiān)韌之美,塑造堅(jiān)韌不拔的精神,增強(qiáng)團(tuán)體合作能力,促進(jìn)同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)自身心理健康,建立自信,增強(qiáng)心理素質(zhì),在院內(nèi)營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí),走進(jìn)了每一位同學(xué)的心中。

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